septimo

** Las actividades que se realizan en la rotación del Taller de Sistemas. **
 * Docente: ** Clara Patricia Castro Castro
 * Salón ** 132
 * Días de atención: Viernes 9:30 **
 * Cita previa **

|| ** En este sitio se colocan los elementos utilizados en clase para desarrollar los procesos planeados, para el período: ** ** En esta ubicación, se publican las notas parciales o definitivas del período. ** ** Si no está de acuerdo con la nota publicada, debe evidenciarla para rectificación, hablando con la docente. ** || ||
 * TALLER DE REFUERZO: ** [[file:TR-1- SISTEMAS 7.docx]]
 * = ** PERÍODO ** || ** RECURSOS ** || ** RESULTADOS ** ||
 * ** Guía, **
 * ** Ejercicios propuestos **
 * ** Evaluaciones ** ||
 * [[image:1.gif]]





|| ** Abril 2.- DEFINITIVA **

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 * [[image:2.gif width="87" height="87"]]









|| //** NOTAS PARCIALES **// Abril 10/18 Abril 19/18 Abril 23/18 Abril 26/18 Mayo 2/17 Mayo 9/18 Mayo 15/18 Mayo 23/18 Mayo 30/18 Junio 6/18


 * Junio 8.- DEFINITIVA **

|| ||  ||   ||
 * **ACTIVIDADES** **DE CLASE** ** En este lugar, se informan todas las actividades propuestas y los aprendizajes en casa que se deben realizar. ** |||| ** Semana 1 (Abril 9 **** ) ** * Se realiza en el cuaderno el glosario de palabras claves y se anuncia la entrega del cuaderno, en donde se tendrán en cuenta, como notas de segundo período, las siguientes actividades;
 * 1) ** Envío a correo del SIIE del tema 5. **
 * 2) ** Actividad de evaluación del tema 3. Punto 4.1, página 8 **
 * 3) ** Corrección de la Bimestral. Recordando que aún los estudiantes eximidos deben responder un tema. ( EB-1-Sistemas-7o** colocado arriba**)**
 * 4) ** GLOSARIO, **Definición de las siguientes palabras, que no están contenidas en su bimestral y que la definición no pase de una linea:
 * 1) ** GLOSARIO, **Definición de las siguientes palabras, que no están contenidas en su bimestral y que la definición no pase de una linea:

** Semana 2 (Abril 16) ** * Se realiza la evaluación del tema desarrollado en la clase anterior y se realiza el SIIE tema 5, guia 1. __** Próxima Clase **__ * En el cuaderno se deben colocar las ** partes de la interfaz de Word ** e identificarlas.
 * Se publica la guía 2, Procesador de texto.
 * Se publica la evaluación de saberes previos, para conocer el alcance y la meta individual del estudiante, frente a este tema.


 * Semana 3 (Abril 23 y 30) **
 * Se realiza la evaluación formativa acerca de la interfaz,
 * Se realiza la corrección de la evaluación. Si en el cuaderno se encuentra consignada la evaluación y la nota esta entre 9,5 y 10, debe enviar la pantalla con la nota y el nombre de quien(es) realizaron la evaluación. **Asunto: Curso Nombres 10.**
 * ** Se propone la actividad de digitación rápida, que debe ejercitar a diario y la dirección se encuentra en la guía 2 tema1, pág 4. **
 * ** AVISO: Si al final del período al realizar un concurso de digitación rápida, logra un puntaje alto. El 10 que saque, se cambiara por una nota del período, exceptuando la bimestral. **

__** Próxima Clase **__ __** Los estudiantes del viernes, **__ ** Semana 4 (Mayo 7) **
 * Se propone enviar las actividades de ** evaluación y aprendizaje en casa del tema 1. Asunto: Curso Nombre ACAST1 **
 * Deben contestar la Evaluación de sistema operativo y enviar la pantalla con la nota y el nombre respectivo.
 * No olvidar ejercitarse en los ejercicios de digitación, cuya dirección se encuentra en la guía 2, tema 1, página 4.
 * Tengan en cuenta que en el cuaderno debe estar la interfaz de word con sus partes y saberlas ubicar.
 * Para la próxima clase realizaremos en forma práctica las partes de la interfaz.
 * Se recogen cuadernos para evaluar las actividades del tema 1. (interfaz)
 * Se realiza la evaluación de la interfaz de Word y se realiza la evaluación tema 1.
 * Se inicia la actividad del Tema 2. Formatos.
 * Se realiza el envío del aprendizaje individual hasta el 2.2.13

** Semana 5 (Mayo 14) ** __** Próxima Clase **__
 * Se corrigen todos los puntos del ap individual, correspondiente a formatos y se finaliza. Se envía completa esta actividad. **ACLAS T2**
 * Se envía el aprendizaje en casa **ACAS T2**
 * Se realiza en el cuaderno la evaluación propuesta en el tema 2.
 * **Se continúa insistiendo en la realización de la actividad de digitación diaria.**


 * Semana 6 (Mayo 21) **
 * Se realiza la actividad del tema 3. Ortografía y Gramática, utilizando los documentos mencionados en la parte superior.
 * Se propone para la siguiente clase finalizar el tema realizando el aprendizaje en casa del tema 3.

**Semana 7** ( ** Mayo 28 **** ) **
 * Se finaliza el tema 3, realizando el aprendizaje en casa, en el cuaderno.
 * Envío del SIIE, completo.

__** Los estudiantes del viernes, **__
 * Estudiar el tema 2 y finalizar las actividades de grupo y evaluación para enviarlo a clary-system, con asunto: **ACAS T2**
 * **Se publica el taller de refuerzo, para los estudiantes que crean que deben repasar los temas del primer período. Se da por entregado a los estudiantes que no alcanzaron la meta y se les comenta que el objetivo es nivelar conocimiento. Este taller es decisión individual de realizarlo y no tendrá ninguna valoración. Al recibir el taller, el docente revisará y comentará con el estudiante lo propuesto.**


 * Semana 8 (Junio 4 **** ) ** * **BIMESTRAL**

** __Recuerde__: Si tiene alguna duda, ya sea en los aprendizajes en clase, como en casa. ** ||
 * Semana 9 (Junio 11 **** ) **
 * Se realizan los ejercicios faltantes para la finalización de la guía del período. Las notas que de aquí se deducen, se colocaran en el tercer período.
 * **Concurso de digitación.**
 * Tiene 6 días para aclararlas, preguntándolas al docente en los descansos. **
 * No se quede sin saber y llegar desorientado a clase. **
 * No diga: "No pude" o "No sé nada porque no vine hace 8 días y nadie me dijo lo que debía hacer” **