sexto



** Las actividades que se realizan en la rotación del Taller de Sistemas. ** || ** En este sitio se colocan los elementos utilizados en clase para desarrollar los procesos planeados, para el período: ** ** En esta ubicación, se publican las notas parciales o definitivas del período. ** ** Si no está de acuerdo con la nota publicada, debe evidenciarla para rectificación, hablando con la docente. ** || ENERO 29 - ABRIL 6 ||
 * Docente: ** Clara Patricia Castro Castro
 * Salón ** 132
 * Día de atención: **
 * Cita previa **
 * ** PERÍODO ** || ** RECURSOS ** || ** RESULTADOS ** ||
 * ** Guía, **
 * ** Ejercicios propuestos **
 * ** Evaluaciones ** ||
 * = [[image:1.png width="109" height="125"]]

|| **DEFINITIVA** 6D 6E || ABRIL 9 - MAYO 25 ||. . .  || **DEFINITIVA** 6J 6C || ** 28 MAYO - 27 JULIO ** . . || ..
 * = [[image:clary-system/2.png width="105" height="127" align="center"]]

||  || **En este lugar, se informan todas las actividades propuestas y los aprendizajes en casa que se deben realizar.** ||||= ** Semana Inaugural **
 * ** ACTIVIDADE **** S DE ROTACIÓN **
 * Se desarrolla la cátedra inaugural.
 * Se escriben los requisitos para elección de taller
 * Se proponen Acuerdos para el desarrollo de las clases de esta especialidad.
 * Se presenta la demostración de la evaluación.

** Semana 1 **
 * Se publica la guía propia de la especialidad de Sistemas.
 * Se desarrolla el Tema 1 y el aprendizaje individual.
 * Se evalúa la actividad RESPUESTAS TEMA 1.
 * Se propone realizar el aprendizaje en casa del Tema 1
 * Evaluación individual escrita para la próxima clase.

** Semana 2 ** * Se realiza la evaluación escrita Tema 1 y se conoce la nota respectiva.
 * Se revisa el aprendizaje en casa del tema 1.
 * Se desarrolla el Tema 2 y el aprendizaje individual.
 * Se evalúa la actividad RESPUESTAS TEMA 2.
 * Se propone el aprendizaje en casa del Tema 2.
 * Evaluación para la próxima clase.

** Semana 3 **
 * Se realiza la evaluación escrita Tema 2 y se conoce la nota respectiva.
 * Se revisa el aprendizaje en casa del tema 2.
 * Se plantea el Say it in English y recibe una calificación.
 * Se desarrollan los aprendizajes de grupo de los temas 1 y 2.

** Semana 4 ** ** Semana 6 **
 * Se inicia el proyecto
 * Se propone la leyenda Bochica.
 * Se da inicio a la realización de la actividad, conservando las pautas que debe tener la presentación y se expone por parte del docente las características generales: aplicando Diseño de página y Diseño en forma.
 * Semana 5 **
 * Se continúa con la actividad del proyecto.
 * Se realiza el tema 4.
 * Entrega final del proyecto.
 * Entrega y publicación de notas definitivas del taller de sistemas.
 * Se informa a los estudiantes la nivelación (presentar las actividades faltantes durante la semana siguiente) y el fin de la rotación.

** __Recuerde__: Si tiene alguna duda, ya sea en los aprendizajes en clase, como en casa. ** ||
 * Tiene 6 días para aclararlas, preguntándolas al docente en los descansos. **
 * No se quede sin saber y llegar desorientado a clase. **
 * No diga: "No pude" o "No sé nada porque no vine hace 8 días y nadie me dijo lo que debía hacer” **